典型文献
让倾听成为一种习惯
文献摘要：
倾听是学生一种良好的学习习惯.它不是与生俱来的,而是需要教师在课堂上有意识、有针对性地培养和强化训练.科学课上,学生无论是回答问题还是进行探究活动,都必须认真倾听教师的问题和要求,养成倾听的好习惯.这对科学教学活动的有效性起到关键性作用.为此,培养学生良好的倾听习惯在科学课堂上十分必要.笔者结合自己平时的课堂教学实践,提出了科学课上培养学生倾听习惯的策略.
文献关键词：
小学科学;倾听习惯;策略
中图分类号：
作者姓名：
杭德宝
作者机构：
南京市江宁科学园小学 江苏
文献出处：
引用格式：
[1]杭德宝-.让倾听成为一种习惯)[J].小学科学,2022(21):40-42
A类：
B类：
听成,良好的学习习惯,与生俱来,堂上,有意识,强化训练,答问,探究活动,好习惯,科学教学,活动的有效性,倾听习惯,科学课堂,课堂教学实践,学生倾听,小学科学
AB值：
0.378403
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