典型文献
深度学习思维进阶的必由之路
文献摘要：
深度学习是学生思维进阶的重要路径.在小学科学学习中,学生的思维是积极的,是富有深度的,从被动思考转向主动思考,从浅层思维发展为深度思维.深度学习理念下的科学教学,应坚持三个导向,立足三个融合,依托三个驱动.
文献关键词：
小学科学;深度学习;思维进阶;三个导向;三个融合;三个驱动
中图分类号：
作者姓名：
陆丽利
作者机构：
江苏 南通市海门区悦来小学
文献出处：
引用格式：
[1]陆丽利-.深度学习思维进阶的必由之路)[J].小学科学,2022(19):25-27
A类：
B类：
深度学习思维,思维进阶,学生思维,小学科学,科学学习,有深度,主动思考,思维发展,深度思维,深度学习理念,科学教学,三个导向,三个融合,三个驱动
AB值：
0.403855
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
