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生本理念下小学科学项目化教学模式实施策略
文献摘要：
对学生的科学学习来说,他们常常处于被动学习的状态,因而他们并不能够在学习的过程中,发挥自己的主观能动性,这对提高学生的学习效率是不利的.在生本理念下,为了帮助学生解决这个问题,使得学生能够在科学学习的过程中,取得相对良好的学习成效,教师可以根据学生的科学学习情况,采用多样化的教学方式,推动项目化教学课堂的进行,使得学生能够有意识地发挥自己在科学学习中的主动性,这对提高学生的学习效果有着较大的帮助.本文围绕生本理念下的小学科学项目化教学模式实施策略展开论述,希望对相关人士有所帮助.
文献关键词：
生本理念;小学科学;项目化教学;实施策略
中图分类号：
作者姓名：
卢灵娇
作者机构：
浙江省台州市白云小学
文献出处：
引用格式：
[1]卢灵娇-.生本理念下小学科学项目化教学模式实施策略)[J].华夏教师,2022(27):55-57
A类：
B类：
生本理念,小学科学,项目化教学模式,实施策略,科学学习,主观能动性,学习效率,学习成效,学习情况,教学课堂,有意识
AB值：
0.165165
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