典型文献
巧妙点拨,智慧引导,以智慧提问实现高效教学——以"函数(第1课时)"教学为例
文献摘要：
恰如其分的课堂提问可以加深学生的印象、激活学生的思维、提高学生的记忆,将学生导入思潮如海的新境界.文章结合"函数(第1课时)"一课,通过分析和反思部分教学片段,探讨智慧提问实现高效教学.
文献关键词：
课堂提问;点拨;引导;高效教学
中图分类号：
作者姓名：
伏曦
作者机构：
安徽省阜阳实验中学 236000
文献出处：
引用格式：
[1]伏曦-.巧妙点拨,智慧引导,以智慧提问实现高效教学——以"函数(第1课时)"教学为例)[J].数学教学通讯,2022(29):27-28
A类：
B类：
点拨,智慧引导,高效教学,课时,恰如其分,课堂提问,深学,激活学生,新境界,教学片段
AB值：
0.352554
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