典型文献
浅谈初中英语导入课时的有效提问
文献摘要：
课堂提问是课堂教学的重要方式之一.巧妙的课堂提问有助于活跃课堂氛围、激发学习兴趣、启发思维扩散、促成深度学习,最终达成教学目标,培养英语核心素养.本文针对初中英语导入课时中提问环节的形式、问题的维度和问题的层次三个方面存在的问题,提出相应的改进策略,旨在保障英语导入课堂的教学效果.
文献关键词：
初中英语;课堂提问;导入
中图分类号：
作者姓名：
张妍
作者机构：
江苏省苏州市吴中区光福中学
文献出处：
引用格式：
[1]张妍-.浅谈初中英语导入课时的有效提问)[J].新课程导学,2022(36):44-47
A类：
B类：
初中英语,课时,有效提问,课堂提问,课堂氛围,激发学习兴趣,启发思维,成教,英语核心素养,改进策略
AB值：
0.26702
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