典型文献
关于小学数学课堂教学中有效提问的实践研究
文献摘要：
以优化小学数学课堂教学结构、助力学生高效学习为目标关注课堂提问优势,文章对如何在小学数学课堂组织有效提问实践活动展开了研究.先简要阐述了课堂提问在小学数学教学活动中的积极作用,紧接着提出了以教材为基点设计问题、以教师为引导安排活动、以理论为核心助力思考、以生活为辅助促进运用、以错误为支持培养思维等方法,以供同仁参考借鉴.
文献关键词：
小学数学;课堂提问;教材;分层;评价
中图分类号：
作者姓名：
赵钰
作者机构：
甘肃省礼县红河镇中心小学,甘肃礼县742203
文献出处：
引用格式：
[1]赵钰-.关于小学数学课堂教学中有效提问的实践研究)[J].学周刊,2022(26):55-57
A类：
B类：
小学数学课堂教学,有效提问,课堂教学结构,高效学习,课堂提问,课堂组织,小学数学教学,紧接着,基点,设计问题,同仁
AB值：
0.211414
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