典型文献
基于英语学习活动观的高中英语读写课教学探讨
文献摘要：
《普通高中英语课程标准(2017年版)》中提出了六要素整合的英语学习活动观,为高中英语阅读教学指明了方向.文章以新人教版高中英语必修第二册第四单元History and Traditions的Reading for Writing板块为例,从分析六要素、设计教学目标、设计课堂活动三个方面探讨基于英语学习活动观的高中英语读写课教学,以更好地发展学生的学科核心素养.
文献关键词：
高中英语;阅读教学;英语学习活动观;六要素
中图分类号：
作者姓名：
陆林丽
作者机构：
福建莆田市第六中学 351111
文献出处：
引用格式：
[1]陆林丽-.基于英语学习活动观的高中英语读写课教学探讨)[J].中学教学参考,2022(25):25-27
A类：
Traditions
B类：
英语学习活动观,高中英语读写课,教学探讨,普通高中,高中英语课程标准,六要素整合,高中英语阅读教学,人教版高中英语,必修第二册,第四单元,History,Reading,Writing,设计教学,设计课,课堂活动,发展学生,学科核心素养
AB值：
0.218893
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