典型文献
基于单元整体的英语写作教学策略探究
文献摘要：
英语写作能力是体现英语学科核心素养的重要内容之一,但写作教学一直是高中英语教学中的难点.《普通高中英语课程标准(2017年版)》倡导主题引领下的单元整体教学,为写作教学的顺利开展提供了新思路.写作教学在单元整体框架下遵循单元主题为统领、学习活动观为核心、教学评一体化为依据的三条原则;综合运用有效设定教学目标、有机整合教学内容、有序实施教学活动、有力进行评价反馈四项策略,提升学生英语写作水平.
文献关键词：
单元整体;英语写作;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
陈彦竹
作者机构：
清华大学附属中学,北京,100084
文献出处：
引用格式：
[1]陈彦竹-.基于单元整体的英语写作教学策略探究)[J].教学与管理,2022(03):58-61
A类：
B类：
英语写作教学,写作教学策略,策略探究,英语写作能力,英语学科核心素养,高中英语教学,普通高中,高中英语课程标准,主题引领,单元整体教学,顺利开展,整体框架,单元主题,学习活动观,教学评一体化,有机整合,整合教学,施教,评价反馈,四项,英语写作水平
AB值：
0.298474
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