典型文献
基于"数据关系"的教学案例分析
文献摘要：
部分信息技术课堂教学侧重操作技能的教授,没有关注"数据关系",不注重对学生高阶思维的培养.信息技术教师应摆脱图表操作,注重向学生传递寻找"数据关系"、制作图表的理念,进而实现授人以渔.文章结合三个教学案例,基于"数据关系"设计、实施教学,为学生搭建思维阶梯,培养学生的高阶思维.
文献关键词：
数据关系;案例分析;相对引用
中图分类号：
作者姓名：
张晓燕
作者机构：
江苏苏州市相城区春申中学 215143
文献出处：
引用格式：
[1]张晓燕-.基于"数据关系"的教学案例分析)[J].中学教学参考,2022(17):88-90
A类：
相对引用
B类：
数据关系,教学案例分析,部分信息,信息技术课堂,教学侧重,操作技能,学生高阶思维,信息技术教师,教师应,图表,生传,作图,授人以渔,施教,思维阶梯
AB值：
0.359936
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