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基于"项目式"学习的《有机化学基础》模块教学案例分析——以"从柳树叶到解热镇痛药"高三复习课为例
文献摘要：
高中化学学业质量标准是依据学科核心素养要求提出的,课程学习结束后,学科核心素养及其表现应该达到要求的水平."有机化学基础"模块虽有较为独立的知识体系和结构,但有机物种类丰富、性质多样、反应复杂,学生难以综合运用.真实情境和问题推动下的专题复习课在发展和诊断学生灵活运用有机物的化学性质、设计合理的合成路线、加深学生对逆合成分析法的认识方面有重要作用.
文献关键词：
学业质量标准;有机化学基础;项目式教学;阿司匹林
中图分类号：
作者姓名：
陈思明
作者机构：
南京师范大学附属扬子中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈思明-.基于"项目式"学习的《有机化学基础》模块教学案例分析——以"从柳树叶到解热镇痛药"高三复习课为例)[J].考试周刊,2022(01):115-118
A类：
B类：
有机化学基础,模块教学,教学案例分析,柳树,树叶,解热镇痛药,高三复习课,高中化学,化学学业质量标准,学科核心素养,课程学习,虽有,真实情境,专题复习课,诊断学,生灵,灵活运用,化学性质,合成路线,深学,逆合成分析,合成分析法,项目式教学,阿司匹林
AB值：
0.359717
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