典型文献
部编初中历史教科书辅栏应用的实践与思考
文献摘要：
统编初中历史教科书辅栏项目设置多样、选材丰富,内容经典且更具针对性,凸显了由知识立意向能力立意、素养立意的转变.教师应充分发挥辅栏的功能和作用,为提升历史课堂的教学效果助力.文章结合具体的教学案例,分析辅栏的应用实践,为培养学生历史核心素养提供帮助.
文献关键词：
初中历史;辅栏应用;教材研究
中图分类号：
作者姓名：
徐秋霞
作者机构：
广州市番禺区毓贤学校
文献出处：
引用格式：
[1]徐秋霞-.部编初中历史教科书辅栏应用的实践与思考)[J].考试周刊,2022(23):137-140
A类：
辅栏应用
B类：
初中历史,历史教科书,统编,项目设置,选材,能力立意,素养立意,教师应,历史课堂,教学案例,历史核心素养,教材研究
AB值：
0.33825
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