典型文献
基于发展学科素养的高中化学项目式教学的应用研究
文献摘要：
新时期,随着我国经济社会发展水平的提高,教育教学也有了新发展,逐步从传统的应试教育转向素质教育,更加注重学生核心素养的全面培育.化学是高中阶段重要的基础学科之一,对培养学生的理性思维与创新精神有着重要作用.项目式教学具有自身的特性与优势,注重增强教学设计的连贯性,重视教学过程的生动性,突出核心素养的价值目标,通过创新性的教学方法与手段、现实性的教学案例,不断增强课堂教学的趣味性与生动性,全面调动学生参与教学的积极性,从而更好地培养学生的学科核心素养.文章通过综合论述项目式教学的概念、理论依据、教学优势、应用原则等,从而探究科学应用项目式教学的策略并展开论述.
文献关键词：
核心素养;高中化学;项目式教学;策略
中图分类号：
作者姓名：
刘晓勇
作者机构：
菏泽市第三中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘晓勇-.基于发展学科素养的高中化学项目式教学的应用研究)[J].考试周刊,2022(45):113-117
A类：
B类：
学科素养,高中化学项目式教学,我国经济社会发展,经济社会发展水平,应试教育,素质教育,重学,学生核心素养,高中阶段,基础学科,理性思维,创新精神,教学具,连贯性,生动性,价值目标,现实性,教学案例,趣味性,学生参与,参与教学,学科核心素养,教学优势,应用原则,科学应用
AB值：
0.339494
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