典型文献
语文单元整体教学的"方法"实践
文献摘要：
单元整体教学具有系统性整合性和规划性,减少单篇课文教学的弊端,提高课堂教学效率,培养学生语文综合素养.本文以统编版《语文》三年级(上册)第六单元为例,谈谈如何落实单元语文要素,实施单元整体教学.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
戴遴辉
作者机构：
北京市朝阳区第二实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]戴遴辉-.语文单元整体教学的"方法"实践)[J].基础教育论坛,2022(24):25
A类：
B类：
单元整体教学,教学具,整合性,规划性,单篇课文,课文教学,课堂教学效率,学生语文,语文综合素养,统编版,三年级,上册,谈谈,单元语文要素
AB值：
0.387897
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
