典型文献
中年级小学语文诗歌单元整体教学探索与实践
——以四年级诗歌综合性学习为例
文献摘要：
诗歌是一类语言精炼、情感充沛、各类风格鲜明的文学载体，诗歌在小学语文教育教学中起着不小的作用，尤其是
在小学中年级阶段，更是有整个单元的诗歌学习，诗歌教学对于提升小学生语文阅读理解能力、培养学生的文学素养
至关重要。鉴于此，本文将主要围绕中年级小学语文诗歌单元整体教学实践措施为中心展开论述，并结合实际情况给
出一些合理化的意见和建议。
文献关键词：
小学语文;四年级;诗歌教学;综合性学习
中图分类号：
作者姓名：
刘坤
作者机构：
胶州市九龙镇九龙小学 山东青岛 266300
文献出处：
引用格式：
[1]刘坤-.中年级小学语文诗歌单元整体教学探索与实践
——以四年级诗歌综合性学习为例)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(06):43-44-45
A类：
B类：
诗歌单元,单元整体教学,教学探索与实践,四年级,综合性学习,精炼,充沛,小学语文教育,小学中年级,诗歌教学,小学生语文,语文阅读,阅读理解能力,文学素养,实践措施,施为,意见和建议
AB值：
0.251199
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
