典型文献
初中英语阅读与写作教学的结合分析
文献摘要：
阅读是获取知识的一种方式,而写作是转化知识的一种方式,两者相结合的教学方式不仅能够促使学生获得大量的英语知识,还可以提升学生的英语知识运用能力.因此,英语教师要积极实施阅读与写作相结合的教学模式,在促进学生展开阅读的同时提升学生的写作能力,从而真正提高学生的英语水平.
文献关键词：
初中英语;阅读教学;写作教学;结合策略
中图分类号：
作者姓名：
梁爱林
作者机构：
甘肃省武威市凉州区四坝镇九年制学校
文献出处：
引用格式：
[1]梁爱林-.初中英语阅读与写作教学的结合分析)[J].基础教育论坛,2022(19):62-63
A类：
B类：
初中英语阅读,阅读与写作教学,结合分析,知识运用能力,英语教师,写作能力,英语水平,阅读教学,结合策略
AB值：
0.266962
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