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核心素养下初中英语阅读教学策略探析
文献摘要：
在素质教育模式下，教师在课堂教学中要更加注重学生学习能力的提升，引导学生在学习过程中掌握正确的学习方
法，保证学生自身学习能力的提高。现代教育教学要注重对学生个人学习能力的培养，引导学生在学习中养成主动
思考的观念意识，帮助学生不断提升自身的学习能力，从而有效促进学生自身学习效果的提升。在初中英语课堂教
学中，教师要给学生创设一定的学习情境，优化课堂教学模式，同时融合各种现代化课堂教学手段，不断提升学生
的课堂学习效果，引导学生在学习过程中主动进行语言知识的分析，联系自己的实际生活开展课堂学习，提升学生
语言运用能力。教师通过注重学生对英语语言知识的应用学习，将英语课堂教学与学生的实际生活进行联系，有助
于学生在日常生活中进行潜移默化的语言应用，逐步提升学生的英语学习核心素养。本文通过对初中英语课堂教学
现状进行分析，希望提出核心素养背景下提升初中英语阅读教学策略。
文献关键词：
核心素养;初中英语;阅读教学;策略
中图分类号：
作者姓名：
韩文芳
作者机构：
河北省沧州市第九中学 河北沧州 061000
文献出处：
引用格式：
[1]韩文芳-.核心素养下初中英语阅读教学策略探析)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(41):56-58
A类：
B类：
核心素养下,初中英语阅读教学,阅读教学策略,策略探析,素质教育模式,重学,学习过程,现代教育教学,人学,学习情境,优化课堂教学,课堂教学模式,现代化课堂,教学手段,课堂学习效果,语言知识,实际生活,语言运用能力,英语语言,用学,潜移默化,语言应用,英语学习,初中英语课堂教学,核心素养背景
AB值：
0.226795
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