典型文献
以阅读文本为基础的初中英语写作教学方法分析
文献摘要：
阅读与写作是初中英语核心素养的两大基本要素,阅读为写作提供了大量的参考素材,而写作则是对阅读感悟的升华.基于对二者之间相辅相成关系的考虑,在初中英语写作教学当中,教师应当以阅读文本为基础,通过提取阅读文本中的关键句型、明确阅读文本的主题寓意、拓展和延伸阅读文本的故事脉络等方法,来开展写作教学活动,确保在提高学生英语写作水平的同时,促进英语核心素养的快速养成.
文献关键词：
初中英语;阅读文本;写作教学
中图分类号：
作者姓名：
于静
作者机构：
山东省淄博市张店区齐德中学 255000
文献出处：
引用格式：
[1]于静-.以阅读文本为基础的初中英语写作教学方法分析)[J].教学管理与教育研究,2022(04):34-36
A类：
B类：
阅读文本,初中英语写作教学,阅读与写作,英语核心素养,基本要素,阅读感悟,教师应,取阅,关键句,句型,寓意,延伸阅读,英语写作水平
AB值：
0.229596
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