典型文献
农村小学高年级英语读写结合教学的实践研究
文献摘要：
阅读和写作是小学英语教学工作中的左膀和右臂,是小学生英语技能的重要组成部分,实践中,越来越多的农村小学英语教师开始重视阅读和写作的教学,但是却容易忽视二者之间的内在联系,不利于小学生英语综合素养的提高,特别是在英语阅读和写作教学资源比较匮乏的农村地区,更是未能发挥阅读输入和写作输出之间的相互作用,也使得读写如何有机结合更好地作用于农村小学的高年级学生,成为了每一位农村小学英语教师都必须思考和重视的问题.本文通过一定的课例分析,旨在实现小学高年级英语阅读与写作的高效结合,以实现小学生阅读能力和写作能力的提高
文献关键词：
农村小学;高年级英语;读写结合;教学
中图分类号：
作者姓名：
朱娟娟
作者机构：
甘肃省庆阳市镇原县临泾镇席沟圈明德小学 甘肃 庆阳 744500
文献出处：
引用格式：
[1]朱娟娟-.农村小学高年级英语读写结合教学的实践研究)[J].课程教育研究,2022(05):85-87
A类：
B类：
农村小学高年级,小学高年级英语,英语读写,读写结合教学,阅读和写作,小学英语教学,教学工作,左膀,右臂,英语技能,农村小学英语,小学英语教师,综合素养,英语阅读,写作教学,高年级学生,每一位,课例分析,阅读与写作,高效结合,小学生阅读,学生阅读能力,写作能力
AB值：
0.278253
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