典型文献
小学语文教学中如何培养学生的阅读能力
文献摘要：
阅读教学是小学语文教学的重要环节.在传统"教师本位"的语文课堂中,学生在学习上的主体地位被忽视,学生被动地追随教师主导的阅读思维,阅读潜力得不到挖掘,阅读能力发展受限.文章遵照课程改革发展理念,认为小学语文教师应该积极实行"学生本位"的阅读教学模式,对学生在阅读中遇到的问题给予及时地回应与引导,使学生掌握正确的阅读方法,提升阅读能力.
文献关键词：
小学语文;阅读能力;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
李红
作者机构：
甘肃省岷县梅川中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]李红-.小学语文教学中如何培养学生的阅读能力)[J].基础教育论坛,2022(19):35-36
A类：
B类：
小学语文教学,如何培养,阅读能力,教师本位,语文课堂,被忽视,追随,教师主导,阅读思维,得不到,能力发展,遵照,小学语文教师,教师应,学生本位,阅读教学模式,予及,阅读方法,培养策略
AB值：
0.324719
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