典型文献
小学英语教学中培养学生思维品质探究
文献摘要：
思维品质是英语学科核心素养的要素之一.在小学英语故事教学中,教师可以通过创设真实情境、依托"问题链"、联系生活实际和借助开放性问题、评价性问题等策略,培养学生的发散性思维、逻辑性思维、创造性思维、独立性思维和批判性思维,帮助学生成为能够独立思考、具有分析和判断能力的人.
文献关键词：
小学英语;思维品质;核心素养;创设情境
中图分类号：
作者姓名：
钱心妍
作者机构：
南京市浦口区行知小学
文献出处：
引用格式：
[1]钱心妍-.小学英语教学中培养学生思维品质探究)[J].基础教育论坛,2022(17):40-42
A类：
B类：
小学英语教学,学生思维品质,英语学科核心素养,故事教学,真实情境,问题链,联系生活,生活实际,开放性问题,评价性,发散性思维,逻辑性思维,创造性思维,批判性思维,独立思考,判断能力,创设情境
AB值：
0.382381
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