典型文献
基于学生思维品质提升的小学英语绘本教学研究
文献摘要：
英语绘本是一种内容丰富、趣味性强的英语教学资源.绘本作为图文并茂的故事书,其中还蕴含深刻的教育意义.英语教师可以通过英语绘本教学,有效地提升学生的批判性、逻辑性和创造性思维,进而提升思维品质.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郭娇莉
作者机构：
甘肃省陇南市武都区钟楼小学,甘肃 陇南
文献出处：
引用格式：
[1]郭娇莉-.基于学生思维品质提升的小学英语绘本教学研究)[J].新课程,2022(17):62-63
A类：
B类：
学生思维品质,品质提升,小学英语绘本,绘本教学,种内,内容丰富,趣味性,英语教学资源,图文并茂,故事书,教育意义,英语教师,逻辑性,创造性思维
AB值：
0.35977
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
