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典型文献
指向核心素养,提升学生英语学习力
文献摘要:
学习力是学生终身学习与社会成长的竞争力.在小学英语教学中,我们要聚焦英语学科核心素养,开展指向全面发展的教学,不仅要关注学生的知识水平,还要关注学生的自主学习能力、思维能力、情感态度与价值观.为此,在英语教学中,我们要指向核心素养,在课堂中创设教学情境,关注教学过程,注重合作探究,扎实有力地提高学生的学习力,让学生真正掌握用英语独立阅读的能力.
文献关键词:
小学英语;核心素养;学习力
作者姓名:
张羽
作者机构:
南京师范大学苏州实验学校
文献出处:
引用格式:
[1]张羽-.指向核心素养,提升学生英语学习力)[J].江西教育,2022(31):80-81
A类:
B类:
指向核心素养,英语学习力,终身学习,小学英语教学,英语学科核心素养,关注学生,知识水平,自主学习能力,情感态度与价值观,创设教学情境,合作探究
AB值:
0.238968
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