典型文献
初中语文群文阅读教学实践探索
文献摘要：
群文阅读是近年来兴起的一种新型阅读教学模式,深受一线语文教师的青睐.教师在选材上要做到:议题要恰当,学生能读;内容要生动、有趣,学生爱读;容量要适中,学生会读.在实施群文阅读教学时,教师要抓关联点,以点带面进行阅读;做到求同存异,发展学生的语文思维;将阅读与写作结合起来,以读促写,真正凸显出群文阅读教学的效果.
文献关键词：
初中语文;群文阅读;选材与实施
中图分类号：
作者姓名：
王玲香
作者机构：
甘肃省古浪县大靖初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]王玲香-.初中语文群文阅读教学实践探索)[J].基础教育论坛,2022(16):42-43
A类：
选材与实施
B类：
初中语文,语文群文阅读,群文阅读教学,阅读教学实践,阅读教学模式,语文教师,能读,有趣,爱读,适中,学生会,会读,关联点,以点带面,求同存异,发展学生,语文思维,阅读与写作,以读促写,凸显出
AB值：
0.335379
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