典型文献
语文第一课:小学识字阅读教学基础奠定策略
文献摘要：
《秋天》作为孩子学习生涯的第一篇课文,教师如何教好这一课至关重要.本文中笔者主要通过教会学生正确流利朗读、认识自然段、读文章想画面、规范书写汉字四个方面总结分享教学实践,以期为同行们提供参考借鉴.
文献关键词：
一年级;语文阅读;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
阙晓芬
作者机构：
福建省龙岩市永定区城关中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]阙晓芬-.语文第一课:小学识字阅读教学基础奠定策略)[J].基础教育论坛,2022(15):55-56
A类：
B类：
第一课,小学识字,阅读教学,教学基础,定策,秋天,子学,第一篇,课文,教好,教会,流利,朗读,自然段,规范书写,汉字,一年级,语文阅读,教学策略
AB值：
0.571455
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