典型文献
关注思维引向阅读"醉"深处——以《清平乐·村居》为例谈培养学生的思维能力
文献摘要：
在小学阶段的课程体系中,语文是一门至关重要的学科,不仅影响着其他学科的学习,还是训练学生思维模式的重要路径.《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称"新课标")指出:思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析对比、归纳判断等认知表现,主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维.义务教育语文课程应培养学生的思维能力,让学生有好奇心、求知欲,崇尚真知,勇于探索创新,养成积极思考的习惯.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘余
作者机构：
江西省南昌市站前路学校教育集团
文献出处：
引用格式：
[1]刘余-.关注思维引向阅读"醉"深处——以《清平乐·村居》为例谈培养学生的思维能力)[J].江西教育,2022(46):40-42
A类：
B类：
引向,深处,清平乐,例谈,小学阶段,训练学,学生思维,思维模式,义务教育语文课程标准,新课标,语文学习,学习过程,联想,想想,分析对比,直觉思维,形象思维,逻辑思维,辩证思维,创造思维,好奇心,求知欲,崇尚,尚真,真知,勇于探索,探索创新,积极思考
AB值：
0.427938
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