典型文献
基于核心素养培养的小学美术教学
文献摘要：
随着新课程改革的深入发展,传统的应试教育正逐渐被素质教育取代,艺术学科发挥着越来越重要的作用.美术作为一门特色鲜明的艺术课程,能够培养学生的视觉感知能力,提高学生的审美能力.在小学阶段,教师要重视美术教育,对学生实施启蒙教育指导,让学生在艺术的熏陶中获得艺术素养与审美素养的提升,促进学生个性化能力的发展,培养学生的核心素养.
文献关键词：
小学美术教学;核心素养;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
吴小兰
作者机构：
江西省南丰县桔都小学
文献出处：
引用格式：
[1]吴小兰-.基于核心素养培养的小学美术教学)[J].江西教育,2022(35):86-87
A类：
B类：
核心素养培养,小学美术教学,新课程改革,应试教育,素质教育,艺术学科,艺术课程,视觉感知,感知能力,审美能力,小学阶段,美术教育,启蒙教育,教育指导,熏陶,艺术素养,审美素养,学生个性,培养策略
AB值：
0.35041
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