典型文献
小学美术之国画创作及鉴赏教学
文献摘要：
素质教育课程改革背景下，美术教学及其所涵盖的教学改革问题已经成为了基础教育阶段的热点话题。小学美术教学的国画创作和欣赏教学进一步丰富了小学美术教学的特点与内涵，并且让小学生对于中国画的特点与魅力建立起了系统全面的了解，之后其审美素养和创新意识也实现了更进一步的提升。教育改革背景下，小学美术教学的社会关注度得到了前所未有的提升。因此如果能够在改革的浪潮之下积极推进小学美术文化创作与鉴赏教学的创新改革则能够进一步推动学生的全方位发展。下文中笔者参照实际授课经验对这部分问题进行了整合分析，进而针对如何上好新形势下的小学美术国画创作与鉴赏教学提出了具体的工作思路，希望能够进一步推进各项细节工作的优化调整并且实现学生的全方位发展。
文献关键词：
小学美术;国画创作;国画欣赏;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
高峰
作者机构：
福建省福州实验小学 福建 福州 350001
文献出处：
引用格式：
[1]高峰-.小学美术之国画创作及鉴赏教学)[J].读与写,2022(14):131-133
A类：
B类：
之国,国画创作,鉴赏教学,素质教育,教育课程改革,改革背景,改革问题,基础教育阶段,热点话题,小学美术教学,欣赏教学,小学生,中国画,审美素养,创新意识,更进一步,社会关注度,美术文化,文化创作,创新改革,全方位发展,照实,这部分,整合分析,上好,工作思路,优化调整,国画欣赏
AB值：
0.295648
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
