典型文献
"双减"赋能,优化小学英语作业设计
文献摘要：
"双减"政策指引教育变革,强调学校应发挥主力作用,深刻把握教育变革方向,顺应时代发展需求,积极推进全人教育与素质发展.在小学英语学科教学中,教师应重视"双减",从作业的优化设计出发,减少作业总量,提升作业质量,以"轻作业""新作业""趣作业"等掀起英语作业改革的新浪潮.
文献关键词：
"双减"政策;小学英语教学;作业设计;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
凌云
作者机构：
江苏省南通市十里坊小学
文献出处：
引用格式：
[1]凌云-."双减"赋能,优化小学英语作业设计)[J].江西教育,2022(31):11-12
A类：
B类：
双减,小学英语作业,作业设计,教育变革,变革方向,顺应时代,全人教育,小学英语学科,学科教学,教师应,作业的优化设计,作业质量,作业改革,新浪潮,小学英语教学,核心素养
AB值：
0.360674
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