典型文献
"双减"政策下小学英语作业精细化设计策略
文献摘要：
"双减"政策的颁布,要求全面减少作业总量和时长,减轻学生过重的作业负担.减负提质成为教育实践面临的新挑战,作业设计成为教育科研的新方向.这要求教师探索符合时代要求的作业体系,重视作业环节的创新.基于"双减"政策,通过探索小学英语作业的精细化设计策略,旨在提高作业设计质量,满足学生的全面发展,实现减负提质.
文献关键词：
小学英语;"双减"政策;作业设计;精细化
中图分类号：
作者姓名：
徐娇娇;李彦波;赵申
作者机构：
石家庄高新技术产业开发区外国语学校,河北 石家庄 050035
文献出处：
引用格式：
[1]徐娇娇;李彦波;赵申-."双减"政策下小学英语作业精细化设计策略)[J].教育实践与研究,2022(31):36-38
A类：
B类：
双减,小学英语作业,精细化设计,设计策略,求全,作业负担,减负提质,质成,作业设计,计成,教育科研,求教,时代要求,作业体系,作业环节,高作,设计质量
AB值：
0.311923
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