典型文献
基于核心素养优化小学英语家庭作业设计
文献摘要：
《义务教育英语新课程标准》明确提出,英语教学活动应更多地把课上教学与课下作业联系在一起,形成知识的有效迁移与核心素养的全面培育.小学英语作业对学生而言不仅是对知识的巩固、消化与吸收的重要载体,还承载着培养学生语言运用能力、掌握知识能力以及提高学生素养的不可缺少的重要作用.而传统的英语作业设计已不能满足培养核心素养的目标要求,如何优化小学英语作业设计、落实英语学科素养是每位英语教师所要思考的重要问题.
文献关键词：
核心素养;小学英语作业;家庭作业;优化作业设计
中图分类号：
作者姓名：
陈卉
作者机构：
福建省福安市实验小学富阳校区
文献出处：
引用格式：
[1]陈卉-.基于核心素养优化小学英语家庭作业设计)[J].家庭教育研究,2022(01):64-66
A类：
B类：
核心素养,家庭作业设计,义务教育英语,新课程标准,英语教学,下作,有效迁移,小学英语作业,语言运用能力,知识能力,学生素养,目标要求,英语学科,学科素养,每位,英语教师,所要,优化作业设计
AB值：
0.276608
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