典型文献
抓住细节,品析人物——统编小学语文教材五年级下册《景阳冈》教学片段赏析
文献摘要：
小说的三要素是人物、环境、故事情节.教学小说文本,教师需引导学生分析人物形象.分析人物形象需从小说中的细节描写入手.细节描写,是作者刻画人物形象、揭示人物内心世界、表现人物复杂感情、点化人物关系、暗示人物处境等方面的重要方法.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
檀鑫超
作者机构：
安徽省池州市东至县实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]檀鑫超-.抓住细节,品析人物——统编小学语文教材五年级下册《景阳冈》教学片段赏析)[J].江西教育,2022(18):52-54
A类：
B类：
品析,统编小学语文教材,五年级,下册,景阳冈,教学片段,片段赏析,三要素,故事情节,小说文本,人物形象,细节描写,写入,刻画人物,示人,人物内心,内心世界,杂感,感情,点化,人物关系,暗示,处境
AB值：
0.436781
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