典型文献
复述课文,贵在得法
文献摘要：
复述既能让学生深入理解课文,又能培养学生的表达能力、思维能力.在小学语文教材中,复述这项语文要素贯穿教学的始终.简要复述是四年级复述教学的重要内容.在课堂上,教师要从了解故事情节、感受人物形象、提取关键信息、按照发展顺序、演绎故事内容等五个维度搭建简要复述支架,引导学生深入理解文本内容,内化作者的思维,体验文章的思想情感,使学生顺利完成对课文的简要复述.这样的复述,能实现语文教学效益的最大化,有效提高学生的语文素养.
文献关键词：
简要复述;提取信息;演绎故事
中图分类号：
作者姓名：
金蓉
作者机构：
江苏江阴市高新区实验小学 214434
文献出处：
引用格式：
[1]金蓉-.复述课文,贵在得法)[J].小学教学参考,2022(04):27-29
A类：
B类：
复述课文,贵在得法,理解课文,表达能力,小学语文教材,语文要素,简要复述,四年级,复述教学,堂上,故事情节,人物形象,关键信息,照发,演绎故事,五个维度,理解文本,文本内容,思想情感,语文教学,教学效益,语文素养,提取信息
AB值：
0.348569
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