典型文献
童话人物形象教学研究
文献摘要：
童话是儿童体的小小说,而人物形象又是小说的灵魂.在童话教学中注重人物形象分析,能够增进儿童健康人格和良好性格的养成.本研究针对当前小学童话教学中重故事情节、轻人物形象的常规做法,重点分析童话人物形象的特点和对学生人格塑造的影响,探究有效的童话人物形象教学策略.
文献关键词：
小学语文;童话;人物形象;问题;特点;策略
中图分类号：
作者姓名：
段波
作者机构：
民勤县教育考试中心
文献出处：
引用格式：
[1]段波-.童话人物形象教学研究)[J].甘肃教育,2022(20):87-90
A类：
B类：
形象教学,小小说,童话教学,重人,人物形象分析,儿童健康,健康人格,好性,学童,故事情节,人格塑造,教学策略,小学语文
AB值：
0.296677
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