典型文献
基于文本特质的现代诗歌教学初探
文献摘要：
诗歌是最古老也是最具美学价值的文学体裁.统编小学语文教材新增了不少现代诗歌,其中四年级下册专门编排了现代诗歌单元.在教学现代诗歌时,教师要通过朗读、想象、感悟、创作等途径,引导学生走进诗歌、理解诗歌,体会诗歌表达的情感.这样,不仅能让学生走进丰富多彩的诗歌世界,初步了解现代诗的一些特点,而且获得思维能力与审美能力的发展.
文献关键词：
现代诗歌;文本特质;朗读;想象
中图分类号：
作者姓名：
徐秋红
作者机构：
江苏泰州市姜堰区张甸中心小学 225500
文献出处：
引用格式：
[1]徐秋红-.基于文本特质的现代诗歌教学初探)[J].小学教学参考,2022(10):37-39
A类：
B类：
文本特质,现代诗歌教学,教学初探,美学价值,体裁,统编小学语文教材,四年级,下册,编排,诗歌单元,朗读,丰富多彩,多彩的,审美能力
AB值：
0.243177
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