典型文献
盲校高中文言文教学的作业设计——以《烛之武退秦师》一课为例
文献摘要：
作业是课堂教学的有机组成部分.精心设计的作业能够促进学生自主学习,实现教学相长.盲校高中文言文教学要关注不同环节的作业设计:课前作业要带有预习性,重视教学内容的渗透;课堂作业要带有探究性,重视学习支架的搭建;课后作业要带有链接性,重视知识体系的建构.
文献关键词：
盲校;高中语文;文言文教学;作业设计
中图分类号：
作者姓名：
张晓梅
作者机构：
江苏省扬州市特殊教育学校,211999
文献出处：
引用格式：
[1]张晓梅-.盲校高中文言文教学的作业设计——以《烛之武退秦师》一课为例)[J].现代特殊教育,2022(23):52-55
A类：
B类：
盲校,高中文言文,文言文教学,作业设计,精心设计,学生自主学习,教学相长,课前,预习,习性,课堂作业,探究性,视学,学习支架,课后作业,高中语文
AB值：
0.339413
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