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《盲校义务教育实验教科书·化学(低视力版)》九年级下册的编写特点
文献摘要：
《盲校义务教育实验教科书·化学(低视力版)》九年级下册继承和发展《义务教育教科书·化学》九年级下册的编排理念,在教学内容安排上做到:凸显立德树人,发挥育人价值;合理设计教材体系和内容,注重理论与实践的融合;从盲生认知特点出发,突出视力补偿;引导盲生关注社会,为融入社会奠定基础.盲校化学教师可在实际教学中结合教科书编写特点,创造性地开发和使用教科书.
文献关键词：
盲校;教科书;化学;编写特点
中图分类号：
作者姓名：
周业虹
作者机构：
人民教育出版社课程教材研究所, 100081
文献出处：
引用格式：
[1]周业虹-.《盲校义务教育实验教科书·化学(低视力版)》九年级下册的编写特点)[J].现代特殊教育,2022(19):41-45
A类：
B类：
盲校,义务教育,教育实验,低视力,九年级,下册,编写特点,继承和发展,编排,内容安排,排上,育人价值,合理设计,教材体系,盲生,认知特点,导盲,化学教师,教科书编写,创造性地
AB值：
0.336336
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