典型文献
语文学习任务群的内涵及教学体现
文献摘要：
《义务教育语文课程标准(2022年版)》以课程育人为目标导向,在"课程内容"部分提出"语文学习任务群"的概念.对于小学教师而言,它是一个比较新的提法.将课程标准里的相关表述与现行教科书的部分内容联系起来,探究学习任务群在语文教学中的可能表现.语文学习任务群反映的是课程内容的组织架构,其建构思想与统编小学语文教科书的内容编排有一些相似之处;任务群由若干学习任务构成,学习任务的设计要求为统编小学语文教科书的单元教学规划提供了新思路;语文学习任务的情境性、实践性等特点也是对语文教学的要求.
文献关键词：
语文学习;任务群;情境性;实践性
中图分类号：
作者姓名：
易进
作者机构：
北京师范大学教育学部课程与教学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]易进-.语文学习任务群的内涵及教学体现)[J].小学语文,2022(12):4-9
A类：
B类：
语文学习任务群,义务教育语文课程标准,课程育人,分提,小学教师,提法,分内,探究学习,语文教学,组织架构,建构思想,统编小学语文教科书,内容编排,相似之处,单元教学,教学规划,情境性
AB值：
0.168902
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