典型文献
关注语言特色拨响情感之弦——以《祖父的园子》为例
文献摘要：
"体会课文表达的思想感情"是一项重要的阅读能力,统编本小学语文教科书将其作为语文要素,按照一定的序列融入中高年级的多个单元中.五年级下册《祖父的园子》是名家名作,教学时教师可以把"作家的语言特色"作为主线,引导学生综合运用所学的多种方法,在语言文字的品读、感悟、思考、探究中体会文字背后丰富的情感,拨响学习的情感之弦.
文献关键词：
阅读教学;思想感情;语言特色
中图分类号：
作者姓名：
王伟
作者机构：
山东省淄博市周村区南郊镇贾黄小学
文献出处：
引用格式：
[1]王伟-.关注语言特色拨响情感之弦——以《祖父的园子》为例)[J].小学语文,2022(01):100-103,108
A类：
B类：
关注语言,语言特色,祖父,园子,课文,思想感情,阅读能力,统编本,小学语文教科书,语文要素,中高年级,五年级,下册,名家,名作,所学,多种方法,语言文字,品读,阅读教学
AB值：
0.419468
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