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小学音乐教学中渗透德育的有效途径
文献摘要：
在小学音乐教学过程中,教师不仅需要教导学生听音乐、学歌唱,更重要的是要借助音乐教学来渗透德育,从而促使学生综合素质不断提升.鉴于此,文章从在小学音乐教学中渗透德育的优势入手,围绕"精心备课,挖掘教材中的德育元素""歌唱教学,激发学生的情感共鸣"等五个维度探讨如何在小学音乐教学中渗透德育,让学生在各个环节充分体验音乐的美,并引导学生在音乐学习中逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观.
文献关键词：
小学;音乐教学;德育
中图分类号：
作者姓名：
刘志
作者机构：
福建省龙岩市永定区城郊中心小学,福建龙岩 364100
文献出处：
引用格式：
[1]刘志-.小学音乐教学中渗透德育的有效途径)[J].教师,2022(19):21-23
A类：
B类：
小学音乐教学,渗透德育,教导,听音,学来,学生综合素质,精心备课,挖掘教材,德育元素,歌唱教学,情感共鸣,五个维度,体验音乐,音乐学习,人生观
AB值：
0.239161
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