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浅谈小学音乐教学对于儿童性格培养的教育作用
文献摘要：
在小学音乐教学中教师一定要重视起对于孩子的性格培养的引导和教育。小学音乐教学既要能帮助儿童形成乐观积
极的生活态度，更要能促使儿童得到身心上的良好发展，音乐教育能够促进学生形成高尚的道德情操。音乐不仅能带
给人美的享受，还能起到培养、疏导的作用。音乐教学过程中用美的音色、节奏、旋律构成美的形象，能令人精神振
奋，陶冶人的情感。音乐教学正是通过美的音响、形象、情感引起共鸣、净化人的心扉，让人身心愉快，它能以曲动
人，以情感人，其感染力是巨大的。通过对音乐作品的情绪化、格式化、思想化、人文内涵的感受和理解，培养学生
的情感态度和价值观，养成健康向上的优雅情趣，让学生在真善美的音乐艺术境界里受到高雅熏陶。音乐艺术所具有
的强烈感化，能深深地打动学习者的心灵，陶冶学生幼小的心灵，塑造学生的思想和健康人格。本文主要对小学音乐
教学对儿童性格培养的作用进行了分析，希望为我国小学音乐教学的各位同仁提供有益的帮助。
文献关键词：
音乐教育;儿童性格;教育作用
中图分类号：
作者姓名：
朱艳丽
作者机构：
辽宁省海城经济开发区中心小学 辽宁鞍山 114200
文献出处：
引用格式：
[1]朱艳丽-.浅谈小学音乐教学对于儿童性格培养的教育作用)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(06):46-47-48
A类：
身心愉快
B类：
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AB值：
0.340339
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