典型文献
"陌生化理论"在音乐课堂教学中的实践
文献摘要：
在小学音乐教学中,教师要改变单一的音乐学习场域,改变单一的音乐教学过程,改变单一的音乐教学评价.运用"陌生化理论"指导学生的音乐学习,要秉持"现象学"的"面向事物本身"的态度,要能让音乐课堂焕发出生命活力.
文献关键词：
思想政治;"活动型"课堂;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
张伟
作者机构：
江苏省南京市江宁开发区学校
文献出处：
引用格式：
[1]张伟-."陌生化理论"在音乐课堂教学中的实践)[J].江西教育,2022(39):86-87
A类：
B类：
陌生化理论,音乐课堂教学,小学音乐教学,音乐学习,学习场域,音乐教学评价,现象学,要能,焕发,生命活力
AB值：
0.243397
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
