典型文献
文言文教学中审美教育的渗透——以部编版初中语文教材中游记类文言文的教学为例
文献摘要：
部编版教材在文本的选择和结构的编排等方面独具特色.其中,游记类文言文占据了教材的重要板块,是教师在实施教学计划时应重点关注的对象.文章以部编版初中语文教材中的游记类文言文为例,探析文言文教学中渗透审美教育理念的路径,创造兼具审美性、活跃性和创新性的语文课堂,让学生在鉴赏中感知游记类散文蕴含的多元美感,促进优秀文言文的流传.
文献关键词：
初中语文;部编版;游记类文言文;审美教育
中图分类号：
作者姓名：
庄梅英
作者机构：
福建省平潭县第一中学,福建 福州 350400
文献出处：
引用格式：
[1]庄梅英-.文言文教学中审美教育的渗透——以部编版初中语文教材中游记类文言文的教学为例)[J].教师,2022(14):24-26
A类：
游记类文言文
B类：
文言文教学,审美教育,部编版初中语文教材,部编版教材,编排,独具特色,施教,教学计划,渗透审美,审美性,活跃性,语文课堂,鉴赏,散文,美感
AB值：
0.185288
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
