典型文献
核心素养视域下的小学英语教学活动设计探究
文献摘要：
阐述核心素养的内涵和重要性.提出小学英语教学活动设计应关注核心素养目标.结合教学实例,对指向语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的小学英语教学活动的设计原则和类型分别进行阐述.认为教师应遵循语言学习规律,综合考虑学生的年龄特点、认知水平和思维方式,科学、合理地设计教学活动,构建高效课堂,有效培养学生的英语学科核心素养.
文献关键词：
核心素养;小学英语;教学活动设计;高效课堂
中图分类号：
作者姓名：
云琼姬
作者机构：
571300,海南文昌,海南省文昌市教育研究培训中心
文献出处：
引用格式：
[1]云琼姬-.核心素养视域下的小学英语教学活动设计探究)[J].英语教师,2022(22):94-97
A类：
B类：
核心素养视域下,小学英语教学,教学活动设计,设计探究,核心素养目标,结合教学,教学实例,语言能力,文化意识,思维品质,教师应,语言学习,学习规律,认知水平,设计教学,高效课堂,有效培养,英语学科核心素养
AB值：
0.297582
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