典型文献
以自然拼读法为切入点,提高小学英语教学效率
文献摘要：
英语是小学阶段非常重要的一门学科,但由于语言环境的缺失、语言体系的陌生、词汇量的巨大,使得学生对英语学科有着天然的畏惧感.因此,小学英语教师要采取有效的教学模式帮助小学生度过语言关.自然拼读法就是一个高效的教学模式.文章首先阐述了自然拼读法的概念及意义,接着指出小学英语教师要在单词教学、拼写教学、朗读教学中科学利用自然拼读法,从而使得英语课堂的整体教学效率得到提高,进而对学生的英语核心素养进行有效培养.
文献关键词：
小学英语;自然拼读法;应用策略;教学探究
中图分类号：
作者姓名：
贾晓红
作者机构：
甘肃省镇原县平泉镇中心小学,甘肃镇原744517
文献出处：
引用格式：
[1]贾晓红-.以自然拼读法为切入点,提高小学英语教学效率)[J].学周刊,2022(29):145-147
A类：
B类：
自然拼读法,高小,小学英语教学,教学效率,小学阶段,语言环境,语言体系,陌生,词汇量,英语学科,畏惧感,小学英语教师,小学生,单词教学,拼写,朗读教学,科学利用,英语课堂,整体教学,英语核心素养,有效培养,应用策略,教学探究
AB值：
0.292201
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