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典型文献
如何在小学英语教学中有效使用微课
文献摘要:
微课应用在小学英语教学中有着诸多的好处,不仅可以改变教师传统教学的模式,提升教学效果,还可以凭借自身优势吸引学生,使之树立学习的自信心,激发其学习的兴趣,提高学习效率.然而,微课在辅助课堂教学时也存在一定弊端,如教师无法熟练使用微课制作技术、教师过分依赖微课进行教学等.教师可通过详细研究微课的特点、教学优势和存在的弊端,并就在小学英语教学中如何有效使用微课作出分析,以此提升小学生的英语学科核心素养.
文献关键词:
小学英语;微课;优势;弊端
作者姓名:
曹志强
作者机构:
张掖市甘州区青西小学,甘肃 张掖 734000
文献出处:
引用格式:
[1]曹志强-.如何在小学英语教学中有效使用微课)[J].教育实践与研究,2022(01):51-54
A类:
B类:
小学英语教学,有效使用,微课应用,好处,师传,提升教学效果,借自,立学,自信心,学习效率,微课制作,制作技术,教学优势,小学生,英语学科核心素养
AB值:
0.284213
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