典型文献
融入中华优秀传统文化的高中英语课例分析——以中华传统美德为例
文献摘要：
分析高中英语教学中融入中华优秀传统文化的现状,以及在高中英语教学中融入中华优秀传统文化的意义.以人教版(2019)高中《英语》必修三Unit 2 Morals And Virtue的Reading for Writing板块The Stone in the Road为例,探讨在高中英语课中融入中华优秀传统文化的策略,即充分利用并拓展教材中关于中华优秀传统文化的内容,增加对中华优秀传统文化的赏析,组织与中华优秀传统文化相关的课外活动,培养学生用英语传播中华优秀传统文化的意识和能力.
文献关键词：
高中英语;中华优秀传统文化;中华传统美德
中图分类号：
作者姓名：
郑菁
作者机构：
363100,福建漳州,福建省漳州第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]郑菁-.融入中华优秀传统文化的高中英语课例分析——以中华传统美德为例)[J].英语教师,2022(20):83-87
A类：
英语课例,Morals
B类：
课例分析,中华传统美德,高中英语教学,人教版,必修,Unit,And,Virtue,Reading,Writing,Stone,Road,课中,赏析,课外活动,英语传播
AB值：
0.2482
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