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浅析中华优秀传统文化融入中学英语教学的策略
文献摘要：
中华优秀传统文化是中华民族的精神根脉,在中学英语教学中融入中华优秀传统文化,不仅能够提升学生的传统文化素养,还能够向世界展示、传递和宣扬我国优秀的传统文化.文章着重分析了中华优秀传统文化融入中学英语教学的现状,探索了提炼"挖掘文化元素、拓展融合体系,研究融合内容、提高融合技能,改进教学方式、优化融入方法"的策略.
文献关键词：
中华优秀传统文化;英语教学;现状;策略
中图分类号：
作者姓名：
刘玉霞;章昊;卓彬
作者机构：
湖北省赤壁市实验外国语学校初中;湖北省赤壁市官塘中学;湖北省赤壁市实验中学,湖北 咸宁437300
文献出处：
引用格式：
[1]刘玉霞;章昊;卓彬-.浅析中华优秀传统文化融入中学英语教学的策略)[J].新课程研究,2022(11):42-44
A类：
B类：
文化融入,中学英语教学,精神根脉,传统文化素养,宣扬,文化元素,拓展融合,融合体系,改进教学,融入方法
AB值：
0.236148
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