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探讨初中语文教学中渗透优秀传统文化的措施
文献摘要：
中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉,初中语文作为一门人文学科,实施优秀传统文化教育责无旁贷.语文课程中的优秀传统文化资源,不但蕴藏着古人的智慧,还展示了中华民族的传统美德与优秀思想,是当代初中生必须要沿袭和传承的.文章主要探讨了在初中语文教学中渗透优秀传统文化的措施,以期可以为广大教育工作者在拓展传统文化教育途径时提供科学借鉴,塑造和完善学生正确的价值取向和品德情操,激扬学生对祖国灿烂文化的自豪和热爱之情.
文献关键词：
初中;语文教学;传统文化;渗透措施
中图分类号：
作者姓名：
刘金宝
作者机构：
甘肃省张掖市甘州区长安镇中心学校,甘肃张掖734000
文献出处：
引用格式：
[1]刘金宝-.探讨初中语文教学中渗透优秀传统文化的措施)[J].学周刊,2022(30):130-132
A类：
B类：
初中语文教学,文化根脉,门人,人文学科,优秀传统文化教育,责无旁贷,语文课程,传统文化资源,蕴藏,古人,传统美德,初中生,沿袭,大教育,教育工作者,教育途径,品德情操,激扬,灿烂,自豪,渗透措施
AB值：
0.319468
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