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"三教改革"背景下中华传统文化融入高职英语课堂的意义研究
文献摘要：
在"三教改革"的背景下,跨学科之间的交流互动已成为高职英语教育的主要趋势.将中华优秀传统文化融入高职英语课堂具有重要意义,并能产生巨大作用.本文从学生、教师、社会环境三个方面阐述其意义.
文献关键词：
三教改革;中华传统文化;英语课堂;意义
中图分类号：
作者姓名：
宋安冉
作者机构：
山东劳动职业技术学院,山东 济南,250300
文献出处：
引用格式：
[1]宋安冉-."三教改革"背景下中华传统文化融入高职英语课堂的意义研究)[J].俏丽·教师,2022(04):125-127
A类：
B类：
三教改革,中华传统文化,文化融入,高职英语课堂,意义研究,交流互动,高职英语教育,主要趋势,巨大作用
AB值：
0.213012
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