典型文献
高中英语教学中融入中国传统文化的价值与路径探究
文献摘要:
在现代英语教学中,老师们必须做好基于实际的调研,以寻找传统文化与现代英语课程之间有机融合的途径,为新时代现代英语课程的深入发展,奠定了扎实的理论基础。
文献关键词:
高中英语教学;传统文化;价值与路径探究
中图分类号:
作者姓名:
郅琼
作者机构:
宁夏银川市第二中学 宁夏 银川 750001
文献出处:
引用格式:
[1]郅琼-.高中英语教学中融入中国传统文化的价值与路径探究)[J].读与写,2022(20):94-96
A类:
B类:
高中英语教学,价值与路径探究,现代英语,英语课程
AB值:
0.160511
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